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專業(yè)分析: 護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。 在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到 衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到2015年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專 業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職 業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
專業(yè)課程:
藥物學基礎 基礎護理技術 內科護理學 外科護理學 護理禮儀 醫(yī)學遺傳學基礎 化學生物化學
護理概論 護理人文（一） 兒科護理學 護理人文（二） 傳染病護理學 婦產(chǎn)科護理學 急救護理學 專業(yè)技能培訓 老年健康評估 成都五月花學校設有什么專業(yè)呢? 1、初中起點中專專業(yè) 學制3年在校2年實習1年 烹飪 2、初中起點大專專業(yè) 學制4年，在校3年實習2年 幼兒教育 電子高務 汽車全能技師 商業(yè)廣告設計師 室內裝飾設計師 硬件網(wǎng)絡技術工程師 護理 服裝設計和財務會計 航空服務和旅游管理 3、高中起點學歷均為本科，學制4年在校3年實習1年 專業(yè)：航空服務和旅游管理 幼兒教育、財務會計、電子商務、汽車全能技師、商業(yè)廣告設計師、室內裝飾設計師、硬件網(wǎng)絡工程師、軟件開發(fā)工程師
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